W zgierskiej Jedynce dzwonek ustąpił miejsca muzyce

W zgierskiej Jedynce dzwonek ustąpił miejsca muzyce

W Szkole Podstawowej nr 1 z oddziałami integracyjnymi w Zgierzu przerwy nie zaczynają się już ostrym sygnałem. Zamiast metalicznego dzwonka po korytarzach płyną melodie, które mają uspokajać, a nie podnosić ciśnienie. Zmiana weszła w życie od drugiego semestru i od razu nadała szkolnemu rytmowi zupełnie inny ton. Za wszystkim stoją pieniądze z 1,5% podatku zebrane dzięki współpracy z fundacją.

  • W „Jedynce” szkolny alarm zamienił się w dźwięk, który nie męczy
  • Pieniądze z 1,5 procenta dały szkole coś więcej niż nowy dzwonek

W „Jedynce” szkolny alarm zamienił się w dźwięk, który nie męczy

W placówce integracyjnej taki ruch nie jest jedynie kosmetyczną zmianą. Dla wielu uczniów nadmiar bodźców dźwiękowych bywa trudny do zniesienia, a nagły, przenikliwy dzwonek potrafi wytrącić z równowagi bardziej niż sama przerwa.

„To nie jest już tradycyjny dzwonek, tylko system, który możemy dowolnie moderować”.

Jak wyjaśnia Magdalena Medyńska, dyrektor Szkoły Podstawowej nr 1 w Zgierzu, szkoła może dopasowywać sygnał do pory roku, wydarzenia albo po prostu do nastroju za oknem. W głośnikach pojawiają się utwory znane dzieciom albo takie, które dopiero mają się z nimi oswoić. Zamiast krótkiego, ostrego alarmu na korytarzu pojawia się dźwięk, który nie wybija z rytmu lekcji tak brutalnie jak dawny system.

Pieniądze z 1,5 procenta dały szkole coś więcej niż nowy dzwonek

Na tę zmianę złożyły się środki zebrane z 1,5% podatku, przekazane dzięki fundacji współpracującej ze szkołą. To właśnie ten rodzaj wsparcia pozwolił zamienić pomysł w działający system, a nie w kolejną szkolną deklarację.

W tle jest coś więcej niż sama technika. W „Jedynce” widać próbę urządzenia przestrzeni tak, by była łagodniejsza dla dzieci, które źle znoszą hałas i szybkie bodźce. Zmiana dzwonka na muzykę nie rozwiązuje wszystkich szkolnych problemów, ale wyraźnie pokazuje kierunek – mniej napięcia, więcej spokoju i zwyczajnej codziennej przyjazności. W szkolnym korytarzu to bywa różnica odczuwalna od pierwszego dźwięku.

na podstawie: Urząd Miasta Zgierz.